Учащиеся 5-х классов  завершили учебный год на интересной познавательной экскурсии в музей «Старая немецкая школа Вальдвинкель», который расположен в подлинном здании народной немецкой школы (Volksschule), построенном ещё в 1890 году. До войны в ней учились немецкие дети, после войны дети первых переселенцев. Из 92-х бывших довоенных школ Полесского района эта немецкая школа единственная, которая сохранилась до сих пор и имеет счастливую судьбу. Она перенесла первую и вторую мировую войну и не пострадала, но в мирное время, в годы перестройки, была закрыта и полностью разрушена. В 1990 г. после приобретения в собственность аварийного здания семьей Наталич И. С. школа была вновь восстановлена. В 2012 г. в здании был открыт частный музей «Старая немецкая школа Вальдвинкель», который с 2014 г. приобрел статус юридического лица как частного учреждение культуры.            Особый интерес музей вызывает у школьников и учащихся учебных заведений. Старинное здание школы, интерьер и парты учебного класса, восстановленные по фотографиям и воспоминаниям бывших учеников, ныне живущих в Германии, подлинные школьные принадлежности, учебники и другие экспонаты, дают возможность детям почувствовать дух и довоенную атмосферу старой немецкой школы.                                                                         Директор музея проводит с группами посетителей увлекательные интерактивные занятия: «Уроки истории». Войдя в класс, школьники окажутся в роли немецких учеников народной школы и поймут, как учились дети 100 лет назад. Удивятся, что в каждой деревне была своя школа с 8-летним обучением, в классе сидели до 50 разновозрастных детей и был один учитель, а учебный год начинался 1 апреля. Они окажутся в атмосфере строжайшей дисциплины и наказаний, будут сидеть за «длинными» партами, решать задачки, писать грифелями и перьевыми ручками. На уроке краеведения будут играть в краеведческую игру и узнают о туристических маршрутах, по которым путешествовали до войны немецкие дети и изучали Восточную Пруссию. После перемены они снова войдут в класс на другой урок, но уже в роли детей первых переселенцев и перенесутся в 1946 год и узнают, как трудно проходил первый школьный год на новой земле, ставшей для них новой родиной.                                                                                                 Проведение таких уроков позволяет школьникам ценить современные условия учёбы, почувствовать огромное уважение к учительскому труду, стимулирует интерес к повышению собственных знаний, к изучению прошлого и настоящего края, в котором живут